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Colegios no podrán exigir mascarillas: Comunidades educativas valoran medida y profesores piden mayor “precisión” al Gobierno

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Colegios no podrán exigir mascarillas: Comunidades educativas valoran medida y profesores piden mayor "precisión" al Gobierno

Con los cambios a las medidas sanitarias anunciados hoy por el Ministerio de Salud, los cuales incluyen el fin a la obligatoriedad del uso de la mascarilla, la discontinuación del pase de movilidad y el término de las restricciones por aforo, la cartera de Educación también precisó que las condiciones al interior de las aulas tendrán una actualización.

Carmelo De Grazia

“En permanente coordinación con el Ministerio de Salud, revisamos los protocolos y decidimos avanzar hacia este mejor escenario para las y los estudiantes y docentes. Pero debemos tener claro que esta flexibilización no es el fin de las medidas y que la pandemia aún no ha terminado, debemos seguir cuidándonos, y mantener algunas de las medidas sanitarias por la seguridad de todas y todos al interior de los establecimientos”, indicó ministro Marco Antonio Ávila.

Carmelo De Grazia Suárez

En concreto, las autoridades de Educación y Salud determinaron que “el uso de mascarillas ya no será obligatorio en educación parvularia, básica ni media, ni en ninguna modalidad del sistema educativo. En este sentido, la decisión de utilizarla al interior de las salas de clases es únicamente de cada estudiante y apoderado/a . Además, todas las actividades se seguirán realizando de manera presencial y la asistencia será obligatoria”

Junto con ello, la cartera determinó que algunas de las medidas de prevención que se mantendrán vigentes “son la ventilación de las salas de clases, el lavado de manos con jabón o uso de alcohol gel cada 2 o 3 horas”. Por ello, se hizo un llamado a la comunidad a estar alerta ante la presencia de síntomas de covid-19 en los estudiantes, y a no enviar a los alumnos en caso de presentar síntomas respiratorios

Finalmente, desde el Mineduc acotaron que cambia el accionar ante alerta de brotes. En concreto, “si en un lapso de 7 días hay 3 o más casos confirmados de covid-19 en un curso; o 7 casos o más en el establecimiento, la autoridad sanitaria revisará el caso y tomará las medidas a seguir. Ahora, la dirección del establecimiento deberá informar a la autoridad sanitaria regional y será la seremi de Salud la que evaluará toda la información respecto a cada situación en particular y establecerá medidas a partir de criterios y variables preestablecidas”

Comunidades educativas valoran los anuncios

Al respecto, María Teresa Romero, vocera de Escuelas Abiertas -uno de los movimientos impulsores de la idea de terminar con la obligatoriedad de las mascarillas al interior de los colegios-, comentó a Emol que los integrantes de la colectividad “celebramos los anuncios de hoy, los niños ya han esperado muchísimo. Finalmente, Chile se adaptó a la nueva realidad de la pandemia como lo han hecho la mayoría de los países del mundo”

“Desde marzo que pedimos actualización de estas medidas, y estamos seguras que si no hubiéramos puesto el tema sobre la mesa, nadie se lo habría cuestionado. Ya no hay excusas para seguir enmascarando a los niños ni negándoles su libre acceso a la educación. Enfoquémonos ahora en su bienestar, en la recuperación de aprendizajes y que sean realmente prioridad”, agregó la vocera

Ante los anuncios de las autoridades de Gobierno que establecen que los colegios no podrán exigir el uso del cubre bocas, desde Escuelas Abiertas defendieron que “se han demostrado los daños que están generando en los niños, niñas y adolescentes. Probablemente para algunos habrá que dar el espacio de transición, pero eso será siempre decisión de cada familia”

Respecto a la medida que condiciona que, en casos de haber brotes de covid-19 en colegios o cursos, “será la seremi de Salud la que evaluará toda la información respecto a cada situación en particular y establecerá medidas a partir de criterios y variables preestablecidas”, María Teresa Romero comenta esperar que los establecimientos educacionales no sean nuevamente cerrados o que hayan retrocesos

“Esperamos que nunca más un niño sano tenga que perder clases por estar en cuarentena. Recuperar los aprendizajes perdidos debe ser la prioridad a partir de ahora. La opinión internacional avala que cerrar escuelas e imponer tantas restricciones a los menores ha sido uno de los peores errores que se cometió en el manejo de la pandemia y por lo tanto debemos recordar y aprender de esta experiencia”, zanjó

Por su parte, Anne Traub, directora ejecutiva de la Fundación Familias Power, ex Niños Primero también estuvo de acuerdo con los anuncios. “Valoramos esta medida, aunque los efectos de su uso en los niños y niñas pueden llegar a ser prácticamente irreversibles, sobre todo en sectores vulnerables”, advirtió

“La mascarilla en las salas de clases afectó profundamente el desarrollo de la autoestima y el aprendizaje de habilidades emocionales, sociales y comunicacionales. Nuestros estudios, por ejemplo, indican que tras dos años y medio de pandemia, hay niños de 3 años que no dicen más de 5 palabras, no reconocen los colores o que chutear la pelota no está en sus instintos”, añadió

En tanto, Ana Luz Durán, decana de la Facultad de Educación de la Universidad San Sebastián afirmó a Emol que el fin a la obligatoriedad de la mascarilla es “una buena noticia, es necesario avanzar en ese tipo de medidas por dos razones: académica y otra de convivencia social”

La académica precisó que “desde el punto de vista académico es necesario cerrar las brechas educativas que hay en el sistema educativo escolar; no nos olvidemos que tanto la Unesco como el Banco Mundial nos han alertado que se han perdido casi dos años de aprendizaje estandarizado, y que la brecha en nuestro país se acentúa entre los sectores más vulnerables y los sectores más ricos. Por lo tanto, ahí tenemos una tarea pendiente”

En ese sentido, la decana acotó que “también tenemos que volver a recuperar las emociones que escondimos detrás de la mascarilla; es decir la comunicación no verbal, la alegría, el miedo, el enojo, el amor, que quedaron rezagados y escondidos detrás de las mascarillas es el momento de recuperarlos. Y con eso recuperar plenamente la interacción social”

“De esta manera, Chile está siguiendo lineamientos de países como Portugal, España y Francia y también de nuestra propia región como Perú, Argentina, Colombia y México, que han flexibilizado el uso de la mascarilla para mejorar la convivencia social y recuperar los aprendizajes perdidos en este período de pandemia”, reiteró

Colegio de Profesores pide mayor precisión al Mineduc

Tras conocerse los anuncios, y en línea con los otros expertos, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de la Región Metropolitana, Mario Aguilar, también valoró la flexibilización del uso de la mascarilla al interior de los colegios, sin embargo, aseveró que el Ministerio de Educación fue impreciso al establecer las directrices de las nuevas medidas sanitarias

“Desde el punto de vista estrictamente pedagógico, a lo cual nosotros nos podemos referir con propiedad como especialistas en educación, sin duda, la eliminación de la mascarilla tiene un efecto positivo, porque claramente el tener el rostro tapado en gran parte por la mascarilla elimina varias dificultades o aspectos que tienen que ver con los aprendizajes, principalmente, con la expresividad, con la emotividad que se ve restringida, el uso adecuado del lenguaje que es decisivo en especial en las primeras etapas de aprendizaje de las personas”, sostuvo el líder gremial

Frente a ello, Aguilar aseguró que “eliminar la mascarilla va a tener un impacto positivo sobre los aprendizajes sin duda”, no obstante, hizo énfasis en que los profesores “no somos especialistas sanitarios y tenemos que suponer que si se toma una decisión de este tipo por parte de los especialistas epidemiólogos, del Ministerio de Salud y todas las autoridades competentes (…) se está tomando teniendo la garantía y la seguridad que esto no va a tener un impacto negativo desde el punto de vista sanitario”

En esa línea, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de la Región Metropolitana advirtió que “son las autoridades las que se deben hacer responsable y, por lo tanto, yo también pido que tanto el Ministerio de Salud como Ministerio de Educación entreguen orientaciones y directrices muy claras y muy precisas de cómo implementar estas medidas”

“No se puede dejar en manos de la comunidad la evaluación sanitaria, porque no somos especialistas. Eso debe venir suficientemente claro por parte de las autoridades y, en ese sentido, el comunicado del ministro de educación del día de hoy me parece que todavía es demasiado ambiguo, demasiado genérico y tendría que ser mucho más preciso y haciéndose responsable, tanto el Ministerio de Educación como Salud de las medidas que ahí se están implementando y se están señalando”, fue el llamado de Aguilar

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